“Ciencia para llevar, protagonismo estudiantil”, es una propuesta educativa de la asignatura de Ciencias Naturales, que emerge como una alternativa que se ajusta a las realidades de la comunicación actual.  Los estudiantes del primer y segundo ciclo, de la asignatura en cuestión bajo la dirección del docente son los encargados de promover la difusión de temas de interés estudiados en clases y otros que les llamen la atención, desarrollando así habilidades para la búsqueda y análisis de información, así como también aquellas vinculadas a la comunicación oral indispensables para trasmitir a la audiencia un mensaje claro y conciso.